沐晴看向黃夫人，老師和師母都太好了，她從來不敢想自己竟然會遇見這般好的人。

縱有狂風平地起，我亦乘風破萬里！

沐晴有這個想法，她要乘風破浪，她要不斷科研。

當沐晴跟黃主任一塊兒到學校的時候，專家組已經到了。時間定的是九點鐘，專家組八點半就已經到了，他們順帶了解了一下沐晴的情況。

沐晴的家庭情況簡單，她初中時候的成績就已經很不錯了。只是那個時候不是說這些人想上高中就能上的，還有各種各樣的事情，沐晴被迫下鄉的事情，專家組從輔導員那邊也聽了一些。

這讓專家組不得不感慨，國家在那些年真的錯失很多人才，讓那麼多優秀的

依譁

人都待在鄉下。鄉下的地哪裡需要那麼多人種呢，有多少知青又是真的能幹活的人。

沐晴身材比較消瘦一些，胳膊、腿，都能看得出來，臉蛋倒是看不是很出來。如果單單看臉，或許別人還覺得沐晴沒有怎麼受苦。在恢復高考的時候，沐晴主要是待在她二姐家裡複習，沒有出去幹活，這才養得白淨一點。

沐雨這個二姐是真的沒話說，她對沐晴足夠好了。

黃主任擔心沐晴膽怯，他進會議室之前，還看了一眼沐晴，「走。」

沐晴跟在黃主任的身後，很是乖巧的樣子。

黃主任跟沐晴坐在專家組的對面，上頭決定成立專門的項目組了，但是專家組還是得來看看沐晴，看看沐晴是不是真有能力。黃主任的意思是讓沐晴做項目的主要管理人員之一，總不能拿了別人的圖紙，就把別人拋在旁邊。

除此以外，黃主任還提出要給沐晴發放工資，不能讓人白幹活。總不能因為人家剛剛考上大學，所以就要白白用別人。人家那麼困頓，去食堂吃飯都不敢多吃，真要是讓人白白幹活，這身體怎麼熬得住。

一份工資而已，這對上級領導而言，他們覺得這不算事，重要的是把事情解決好。

「衛星發射信號，不單單是運用在日常生活里，能把有線電話換成無線電話，還能遙控飛彈。」沐晴對這些是侃侃而談，這些知識其實都很是非常淺顯的，很多人都能知道這一點，重要的是這些圖紙和計劃，「兩套定位系統，還能備用。當然，我們現在最重要的是先弄一套出來……」

沐晴後面說的都是一些專業知識，耐高溫材料、太陽能發電、晶片數控等等的。沐晴說起這些內容，她真的能說很多很多，甚至恨不得跑到旁邊的黑板面前，再用粉筆在上面畫，還列舉相關數據。