愛洛笑道:「沒有足夠的空間,時間有限, 誰練的多,誰提升的就多,這是資源不足導致的矛盾, 很正常。」
然後, 當天就調整了合用畫架小組的方案。一人畫一天, 這樣不被打斷, 練習效果會更好一些。空閒下來的人, 如果實在缺錢,輪空的這天可以去干別的, 也可以來畫室幫忙調色,整理畫筆畫架, 練習學徒的基本功。
這樣下來,每個人都有均等的機會來提高畫技。在愛洛的指導下,一個月後,第二期的學生們雖然速度慢,但畫出來的畫,9成以上能達標了。
第一次速成畫交付前,學生們完成的作品,質量能夠通過愛洛驗收的只夠一半的數量,幸好飛舞的加西亞現在人多,在學徒和助手們的幫助下,終於在最後一天湊齊了交貨的量。
碰到無數問題,但全都解決了。
愛洛收到第一批20副畫價值2個幾尼的尾款時,嘆息道:「花費的時間和精力比肖像畫多得多。結果,一共只拿到了3個幾尼,扣掉成本,我還得貼錢。」
新業務剛起步,投入大,成品率低。
廢掉的畫紙,用掉的顏料,沒有變為能出售的畫作,而是成了學生們手中提高的畫技。
一副畫,本諾能收取2個便士的佣金,他雖然不用負擔成本,但要負責採購材料,管理畫室現場,忙碌程度也翻了好幾倍。
可訂單是他找來的,不好泄氣,只訕笑道:「這種訂單要等後面規模起來才行,我們這屬於從無到有,前期費用只能慢慢彌補。」
愛洛搖頭道:「我也沒指望這個畫掙錢,只要能持平就行。」
給兩人上茶的溫切爾聽了一會兒,問道:「不掙錢又費事,何必接這種單?」
本諾解釋道:「一環套一環,既不是我們想接這種單,學校的繪畫班,也不是愛洛主動去的。我聽說,附近的住戶們,去年就經常到學校詢問繪畫課程的事情,還給負責撥款的主管部門寫信,要求本社區的日間學校必須回應居民的訴求。要不然,城裡哪有日間學校開繪畫課程的?連很多全日制寄宿學校,都未必請得起繪畫老師呢。」
「那跟我們畫室接單有什麼關係?」溫切爾不明白。
「眼看住在一條街上的鄰居掙了大錢,大家都知道當畫師是條好出路。上不起繪畫學校,就想辦法讓天天能見到的畫師來教一教。但真正的畫師要學很多年,普通家庭不富裕,挺不住長期投入,總要快點看到效果,又不可能全都收進我們的畫室來當學徒,所以還要想辦法給學生們找活兒干。」本諾無奈道。
要不是這樣,自己幹嘛非要接這種費時費力不掙錢的單呢?光是宗教畫的佣金,就是他過去一兩年收入的總和了。
他這麼拼,不就是希望愛洛能夠在這裡穩穩噹噹開畫室嗎?
溫切爾問道:「那他們學過一期,去外面當學徒不就行了?」
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