寂靜過後, 教室里掀起軒然大波，沒有人還能保持安靜, 每個人從震驚中出來後便抓著身邊的人不可置信地問道：「你剛剛聽到了嗎？是我幻聽了嗎？」

反覆追問，神情恍惚，教室里比菜市場還要吵鬧。

還有人質疑新聞的真實性：「這新聞假的吧，現在是科學社會，怎麼可能發生這麼不科學的事。」

有同學覺得是自己還沒睡醒, 嘟囔幾句：「一定是我睡迷糊了，在做夢，我再睡一會。」他整理整理自己用外套做成的小枕頭, 滿意地重新趴下去，然後就被舍友一巴掌拍醒。

「還睡呢，別世界末日來了你都不知道要逃！」

這個時間點應該是上課時間，可沒有一個人出來提醒老師該上課了，因為連老師都在震驚之中，站在講台上就拿出手機給家裡人打電話，急切交流著情況。

明昭眉骨高挺，眼睛深邃，凹下去的眼窩與高挺的鼻樑連成一條絕佳的弧線。在一眾沸騰的人之中，他冷靜得不可思議。

遲樂志早瞪大了眼睛，張大了嘴巴，怎麼合也合不攏。

他不敢抓明昭，於是轉頭抓住饒天縱的手臂，使勁地搖他，也不說話，就是一個勁地搖，搖一會就神情著急地指指大屏幕，然後再搖，試圖傳達自己極度震驚的情緒。

饒天縱早已得知消息，所以他是在場除了明昭之外第二個冷靜的人。此刻被遲樂志使勁搖晃，腦袋都要被搖出腦漿來了，忍無可忍地扒開他的手：「行了，別搖了，新聞說的都是真的。」

「真、真的？」遲樂志結結巴巴。

饒天縱：「情況好像比說起來的還要嚴重，任何時間，任何地點，都可能出現天災。」

正巧這時候手機振動一聲，饒天縱示意他打開文件看看：「那上面都有，你自己看看。」

遲樂志連忙像班裡其他人一樣打開文件，文件很長，遲樂志翻了好一會都沒翻到底，上面講了分別講了天災的定義，天災的形成，天災的種類，遇到天災應該如何逃生，除了文字版，還有插畫，掃碼觀看講解視頻等方式，可謂是盡心盡力，費盡心思想要教會大家，恨不得親自掰碎了大餅餵到大家嘴裡去。

有人翻得快的，翻到了後面異管局和天賦者的部分，詳細介紹了兩者，但是最吸引人眼球的是最後面那一句：「任何人都有可能成為天賦者，加入異管局。」

大家看得內心有團火在燒，迫不及待翻到後面，結果空白一片。

沒了，文件留下這麼一句惹人遐思的話之後再也沒有下文。

大家沉默，突地有男生一拍桌子，罵道：「不帶這麼吊人胃口的！」

這一聲驚醒了眾人，紛紛拍案而起：「就是就是！」

儘管新聞里主持人表情嚴肅，可他們仍然沒有意識到問題的嚴重性。僅有的那點擔心在國家的保證和同學們的玩鬧中也散去，注意力更多地被成為天賦者吸引。

「天賦者是什麼？就是小說里那種異能者？那也太酷了吧？」

「天賦者是不是要去打那什麼天災？怎麼這個文件沒寫怎麼成為天賦者呢？我要是能成為天賦者，保准一拳一個天災，拯救世界！」

不斷湧入明昭耳邊的話語，主人公都非常樂觀，甚至已經開始幻想著成為天賦者後怎麼怎麼樣。

就連遲樂志也嘀咕著：「天賦者就是像粽子那種吧，怎麼國家沒把成為天賦者的條件寫上去？」

「因為成為天賦者首先要處於濃烈極端的情緒之中，而人類所能經歷的最極致，也是最簡單擁有的情緒，便是求生欲。」

饒天縱淡淡道：「你猜猜這個條件放出來，會有多少人頭腦一熱把自己置身於危險之中？」

明昭之前就隱約猜到這個條件，如今終於在饒天縱嘴裡被證實。

遲樂志不說話了。

華國人口基數大，想要成為天賦者而跑去找危險，自詡聰明的人也很多，這些人不了解科學的流程，很有可能直接把自己玩沒命。如果真的發生這種事，國家就算是有再多的人手也救不過來。