他們覺得張蔚體質差的重點在疏於鍛鍊，覺得張蔚需要增加運動量。

張蔚覺得自己冤枉，一周五天每天都有體育課，她還有兩次社團是馬術，周末還會去馬場練習半天，到底是哪裡運動量少！

不過她是比較少汗的體質，每次上完體育課，大家都滿頭大汗，只她並沒有太劇烈運動過的感覺。

當然這也有張蔚自己的原因，其他孩子體育課都是瘋跑，她則是能不動就不動，每天的走的路就是學校門口到班級那段，這樣看來也許是個原因。

但是張蔚確實是不愛運動，她以前就這樣，出去出汗對她來說太難了。

只是目前對她來說增強體質的兩條路：一是改變飲食，一天有兩頓在學校吃，這可不太現實；二就是增加運動量了，艾瑪想給她增加其他的運動課程。

不過她還是考慮到了張蔚的興趣問題，問張蔚有什麼想法，但是這次需要選擇有肢體大動作的運動。

一個選項是舞蹈，幾乎所有的舞蹈運動量都比較大，艾瑪也比較傾向這個。

但是張蔚實在不感興趣，對這個她有心理陰影。

記得小學四年級之前她一直有一個玩的很好的朋友叫李荊，她們每天同進同出，雖然李荊父母也不管她，但是每個周末李荊爺爺奶奶都會來接她回去。

每次李荊都會給她帶好吃的，好玩的，直到有一次班級選人參加元旦舞蹈表演。

她們班只有一個從舞蹈班轉來的女同學會跳舞，所以老師就把編排舞蹈的任務交給她。

而班上的所有女生都報名了這次舞蹈表演，李荊很愛跳舞，她幼兒園的時候好像還學過一點，所以她拉著張蔚一起報名了。

她和李荊都很幸運的通過了初選，包括她們兩個的十二個人就得到了領舞同學的特殊照顧，周末一起去她家裡練舞。

張蔚記得李荊特別高興，這周她沒有回爺爺奶奶家。去的前一天晚上，宿舍關了燈，張蔚還能看見李荊高興的發亮的眼睛。

領舞同學不愧從三歲開始跳舞，家裡有一整面牆的鏡子，張蔚看著鏡子裡的自己，跟著別人跳的動作是多麼的扭曲。

她從來就沒有跳過舞，天知道，領舞同學只是捏了捏她的手腕，讓她試著劈了下叉就通過了她。

她看著鏡子裡的自己手忙腳亂，就覺得要糟。

果然，沒跳到兩次，領舞同學就讓她退到一邊看她們跳，同時被叫下來的還有李荊。

李荊跳的很好，張蔚現在都記得她身形優美，動作一次就學會了，她只是運氣不好，攤上她這一個朋友。

因為這個舞蹈是兩個人兩個人一組，而她們因為關係好，一開始就自動成了一組，張蔚被淘汰，李荊就沒有舞伴了，這樣也就自然而然的連累了她。

回去的時候李荊一直在默默的掉眼淚，張蔚說了對不起，但是李荊還是再沒有跟她說過話了。

因為舞蹈張蔚失去了當時唯一的朋友，當時她覺得有些委屈的，不過現在想來，舞蹈對李荊而言可能並不只是舞蹈，而是那父母都在旁的無憂無慮幸福時光。

所以每每想到舞蹈，張蔚腦海里浮現的永遠都是自己當時在鏡子裡扭曲僵硬的動作，所以她不想學舞蹈。

而一些田徑類的運動容易對身體有損傷，球類她也沒什麼興趣，最後還是從實用主義來考慮，選了身體對抗類的運動。

艾瑪對此比較詫異，不過還是決定帶她去青少年身體對抗俱樂部體驗一下看看。

起初張蔚是想選中國武術的，招式好看又有防身效果，還兼具表演功能，可以說練好了一舉多得。

只是等張蔚到了俱樂部發現，這裡的中國武術只有一個華裔在教太極拳，刀槍棍棒是樣樣都沒有，就太極拳這個運動量，艾瑪都不會贊同。

納米爾對此有不同的看法，對的，他也一起來了。

他覺得太極拳的動作像極了巫師施法，所以認為太極拳教的就是某種法術，倒是有些興趣。